本文摘要：幼儿园的教案一般还包括活动目标，活动来源，活动名称活动打算，合适班级，活动过程和活动反省，幼儿园小班的教案要考虑到小班幼儿的年龄特点，班级幼儿的现有水平依照此来制订活动目标，并根据活动目标来自由选择活动内容和活动的方法过程，小班的教案呢一般还包括五大领域的活动内容，下面我们一起来看一个非常简单的案例。

幼儿园的教案一般还包括活动目标，活动来源，活动名称活动打算，合适班级，活动过程和活动反省，幼儿园小班的教案要考虑到小班幼儿的年龄特点，班级幼儿的现有水平依照此来制订活动目标，并根据活动目标来自由选择活动内容和活动的方法过程，小班的教案呢一般还包括五大领域的活动内容，下面我们一起来看一个非常简单的案例。活动名称语言领域小班活动《水果歌》。活动目标尝试以水果的颜色为题材别具一格儿歌。

体验问答式儿歌的体验。活动打算苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没有涂色，相反涂抹有颜色 小图标若干块颜色的板（白、朱、紫、蓝）活动过程1.引入——今天呀，我们小二班来了几个甜美的水果宝宝，是谁呢？现在就请求它们出来和大家见见面吧。”老师索取张贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片（没涂抹颜色的一面）。

并引领幼儿讲出是什么水果。2.自学儿歌——这些水果宝宝 呀有点不快乐，因为他们没可爱的衣服，不过没关系，陈老师这有4种可爱颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。”索取4种颜色，然幼儿说一说，引领他们说道“红红的”，“黄黄的”“绿绿的”，“紫紫的”。让幼儿在四种水果中去找一去找，那个水果的红红的（苹果），后用难听的话来说一说道（苹果苹果红红的）。

3.索取图“什么水果红红的”老师发问——幼儿原始问“苹果苹果红红的”并且告诉他幼儿问号回应要幼儿动脑筋想要问题。是你水果黄黄的？幼儿去找一去找，说一说，并且请求个别幼儿把图片张贴在儿歌中。

什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请求幼儿来把西瓜图片和葡萄图片张贴在儿歌中，并把西瓜图片和葡萄图片张贴在儿歌中，并吧这两句话连一起说一说。告诉他儿歌的名字，原始读一遍老师问幼儿问：现在陈老师想要考考我们小朋友，我来回答，你们来问我好吗？（再加动作）幼儿问老师问。4.别具一格儿歌——除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想要穿着上可爱的衣服，他们是谁呢》索取其他水果图片，协助幼儿了解这些水果。

请求幼儿从椅子下拿走准备好的水果图片，然后张贴在适当颜色的板上，在张贴的同时请求幼儿说一句，在张贴的同时幼儿说一句。“***红红的（黄黄的，绿绿的，紫紫的）展出四块板。

老师每块板问一句，幼儿一起问。活动伸延希望幼儿问后把其他水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听得。

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